KPKH: Chiec la dieu ki

01/03/2025

I.MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU.

1. Kiến thức:

- Trẻ nhận biết được nét đặc trưng của một số loại lá cây về tên gọi, hình dạng, cấu tạo, màu sắc,.

- Trẻ phát hiện ra điều kỳ diệu của một số loại lá cây.

- Trẻ biết tạo ra một số sản phẩm từ những chiếc lá.

2. Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ, cung cấp vốn từ.

- Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo và thẩm mỹ cho trẻ.

- Trẻ có kỹ năng bóc dán,cắt, buộc,sắp xếp…

- Phát triển kỹ năng làm việc nhóm.

3. Thái độ:

-Trẻ biết giữ gìn môi trường, yêu quý cây xanh. Hứng thú tích cực tham gia vào các hoạt động.

-Trẻ biết đoàn kết,chia sẻ với bạn khi làm việc nhóm.

II. Chuẩn bị

1.Địa điểm tổ chức:lớp mẫu giáo nhỡ B5

2.Đội hình dạy trẻ:thay đổi tuỳ theo từng phần( dọc,nhóm..)

3. Môi trường: phù hợp với bài dạy.

4. Đồ dùng:

*Đồ dùng của cô:

- Bài giảng điện tử về những chiếc lá.

- Nhạc ráp

- Một số loại lá cây: Lá mít, lá chuối,lá rong,lá xà cừ…

- Giá kệ,bảng khảo sát ý kiến trẻ.

- Bảng đèn chiếu.

*Đồ dùng của trẻ:

- Rổ đựng và khay xếp lá cây.

- Các loại lá cây,băng dính 2 mặt, kéo, khăn lau tay,khung tranh,bìa cứng,dây buộc,...

III. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức.

-Vui mừng chào đón các bạn nhỏ đến với giờ học “ Sự kỳ diệu của những chiếc lá”.

-Đến với giờ học hôm nay là các bạn lớp 4 tuổi B5 trường mầm non Hợp Thanh và sự hiện diện của các cô giáo. Chúng ta cùng nổ một tràng pháo tay thật to để chào đón các cô nào!

-Giờ học hôm nay gồm ba phần:

+Phần thứ nhất: khám phá chủ đề.

+ phần thứ hai : những chiếc lá kỳ diệu.

+ phần thứ ba : sáng tạo từ những chiếc lá.

-Và ngay bây giờ xin mời các bé bước vào phần thứ nhất mang tên “Khám phá chủ đề”.

Mời các bé cùng lên xe buýt và chúng ta sẽ lên đường đi khám phá chủ đề nào!

-Cô và trẻ cùng đọc rap “ cả lớp mình ơi..!”

2.Phương pháp hình thức tổ chức.

-Cô mời các con cùng bước vào phần hai của giờ học phần hai mang tên : “Những chiếc lá kỳ diệu”.

- Cô cho trẻ ngồi thành ba nhóm và thảo luận chia sẻ về những chiếc lá mà nhóm mình đã chuẩn bị.

- Cô đi từng nhóm hỏi và ghi lại những ý kiến chia sẻ của trẻ vào bằng ý kiến.

-Cô hỏi một số câu hỏi gợi ý về cấu tạo, màu sắc, hình dạng của lá….

Nhóm còn mang những lá gì?
Bạn nào có thể chia sẻ về những chiếc lá của nhóm mình?
Những trước lá có hình dạng gì?màu sắc ra sao?
Các con muốn biết điều gì trong tiết học khám phá về lá ngày hôm nay?

- Muốn biết được những điều chúng mình đang thắc mắc cô mời chúng mình cùng cất rổ lá của nhóm và lên đây với cô nào!

- Cô trưng bày bảng ý kiến của ba nhóm lên giá.

- Bây giờ chúng mình hãy cùng lắng nghe xem các bạn chia sẻ điều gì nhé!

Cô đọc cho các nhóm biết về những chia sẻ và thắc mắc của các nhóm.

- Bạn nào cho cô biết đặc điểm cấu tạo của chiếc lá gồm những gì nào? ( cô mời 3-4 trẻ trả lời).

- Bây giờ xin mời các con cùng hướng mắt lên và xem là có cấu tạo như thế nào nhé.

- Cô sử dụng đèn chiếu vào lá để nhìn rõ cấu tạo của lá: cuống lá ,gân lá, phiến lá, viền lá…

- Hôm nay cô thơm còn mang đến cho chúng mình rất nhiều loại lá khác nữa, các con cùng nhìn xem đây là lá gì nào!

- Cô giới thiệu cho trẻ : lá chuối, lá rong,lá xà cừ,lá phượng…

-Vừa rồi cô thấy các bạn thắc mắc là vì sao lá lại vàng? Tại sao lá xanh? Tại sao lá khô?...

- Để giải đáp được những câu hỏi đó cô mời các con cùng xem một đoạn video nhé!

+ Cô cho trẻ xem video về sự phát triển của lá cây: búp=> lá non=> lá trưởng thành => lá già.

-Vừa rồi các con vừa xem quá trình phát triển của lá ,khi xem video này chúng mình thấy điều gì?

-Và chúng mình thấy lá cây sẽ thay đổi màu sắc qua từng giai đoạn đúng k nào: lá non có màu xanh nhạt,lá trưởng thành có màu xanh đậm hơn, còn lá khi đã già thì có màu vàng hoặc đỏ đúng không nào!

(-Cô mở rộng cho trẻ xem video một số lá có màu đỏ,vàng khi còn non.)

-Nhưng cũng có một số loài cây không có màu lá như vậy. Các con hãy nhìn xem trên đây là những loại lá cây có màu đỏ, vàng khi từ giai đoạn lá còn non.

-À! Để biết các bạn có nhớ về quá trình phát triển của lá không thì cô mời các con nhẹ nhàng lấy đồ dùng về nhóm của mình nào!

Cô cho trẻ lấy khay và rổ đựng búp lá, lá non, lá trở thành, lá khô ,để trẻ sắp xếp theo quá trình phát triển.(cô đi quan sát,gợi ý cho trẻ)
Cô chốt ý lại: các con ơi vừa rồi chúng mình đã quan sát các chiếc lá có rất nhiều hình dạng đặc điểm khác nhau nhưng đều có chung một quá trình phát triển giống nhau đó là từ búp- lá non- lá trưởng thành -và lá già!

-Giáo dục: các con ạ! Cây xanh mang lại rất nhiều lợi ích cho con người, cây xanh thanh lọc không khí mang lại bầu không khí trong lành cho chúng ta hít thở,tạo ra thức ăn cho con người và động vật,làm ra rất nhiều đồ dùng phục vụ cho ta nữa và còn rất nhiều lợi ích khác. Vì vậy các con hãy yêu biết yêu quý,bảo vệ chăm sóc cây xanh. Các con có đồng ý với cô không?

-Và tiếp Đến đây cô mời các con bước vào phần ba của giờ học ngày hôm nay Được mang tên “sáng tạo từ những chiếc lá”.

Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng dụng cụ cho các con ở các nhóm. Nhiệm vụ của chúng mình là hãy cùng nhau sáng tạo ra những hình con vật ,đồ vật ,hay bức tranh mà chúng mình thích… bây giờ cô mời các con cùng nhẹ nhàng về nhóm nào!
Trẻ tự sáng tạo với những chiếc lá để tạo ra đồ vật mình thích.
Cô đi quan sát ,động viên, hỗ trợ trẻ.

3.Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương trẻ.

- Chuyển hoạt động.

- Trẻ vỗ tay

-vỗ tay

-Trẻ di chuyển đội hình hàng dọc.

- Trẻ đọc ráp và làm theo hiệu lệnh của cô.

-vỗ tay

-Trẻ thảo luận

- Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời